MÓDULO 2, UNIDAD 2, ACTIVIDAD 2

A ENSEÑAR TAMBIÉN SE APRENDE OBSERVANDO

ACTIVIDAD 2: LA OBSERVACIÓN HOLÍSTICA

Primera secuencia de la clase

Me ha sorprendido bastante comprobar que aunque se trate de un reducido grupo de estudiantes de un nivel “bajo” (A1-A2) y no demasiadas horas de español a sus espaldas, su capacidad de expresarse en español es extraordinaria. Veo más nervioso al profesor que a los estudiantes y no creo que el mascar chicle durante la lección ayude a sus estudiantes en la pronunciación y comprensión del lenguaje.

No obstante si observo que existe interacción entre alumnos y profesor aunque el profesor necesitaría profundizar y comunicar mejor a sus alumnos cada una de las actividades que van a realizar. No solo se trata de decir lo que vamos a hacer sino también por qué lo vamos a hacer, cómo lo vamos a hacer y qué perseguimos con esta actividad.